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甘肃快3网上投注

时间:2019-10-12    点击: 次    来源:网络    作者:佚名

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江 苏 省 镇 江 市 外 国 语 学 校 刘 冉

 

    “ 金 属 的 性 质 和 用 途 ” 是 初 中 化 学 的 一 个 教 学 重 点 。  如 何 引 导 学 生 不 仅 仅 局 限 于 书 本 , 深 入 学 习 , 拓 展 “ 探 究 的 学 生 必 须 具 备 一 定 的 学 科 知 识 和 基 本 实 验 技 能 ; 学 生 要 带 着 问 题 去 探 ” 的 理 念 , 值 得 初 中 化 学 教 师 认 真 思 考 。

“ 金 属 的 性 质 和 用 途 ” ; 初 中 化 学 ; 探 索

 

 


“ 金 属 的 探 索  之  旅  ” 课  程  当  中   , 学  生  被  要  求  完  成  关  于  金属 的 两 个 话 题 讨 论 : 你 知 道 的 金 属 有 哪 些 ? 谈 谈 他 们 的 用 途 。   课上   学生   的兴                                            

1.

讨论

“ 应 用 广 泛 的 金 属 材 料 ” , 以 年代 为 纵 坐 标 , 金 属 种 类 为 横 坐 标 , 从 古 至 今 展 示 金 属 的 利 用 , 通过 用 途 体 现 其 物 理 性 质 。  这 种 具 有 一 定 年 代 感 的 视 频 , 从 历 史 使 直观                                        金属

2.

的 现 象 及 反 应 方 程 式 , 得 出 结 论 金 属 活 动 性  Au<Cu<Al。  在 实      11 — 15 倍 。 营 养 学 家 的 这 段 话 暗 示 我 们 金 属 能 与 哪 类

属的 ——— 金 属 与 稀 酸 的 反 应 。 分 别 向 盛 有 镁 、 锌 、 铁 、 铜的 容 器 中 加 入 稀 酸 ( 稀 盐 酸 或 稀 硫 酸 ) , 至 金 属 表 面 盖 没 以 后 ,   酸反 u<Fe<Zn

<Al<Mg。

3.

一开 “ 历 史 中 的 化 学 ” 视 频 中 去 。 教 师 给 学 生 展 示 古 代 青 铜 西 ?

之 妻 用 铁 勺 ( Fe) 盛 满 曾 青 ( CuSO  溶 液 ) , 奇 妙 的 现 象 出 现 了 :铁  “ 铜 勺 ” , 红 光 闪 闪 。  把 “ 铜 勺 ” 放 在 火 上 烤 , “ 铜 勺 ” 逐渐 仿                 ———         金    加入 

绿      uS ??              西 “ 曾 青 得 铁 则

” , 提 出 湿 法 炼 铜 的 原 理 。 由 前 面 实 验 所 得 的 金 属 活 动性  Fe>Cu, 引 导 学 生 发 现 活 泼 金 属 可 以 把 不 活 泼 金 属 从 它 的 化 g<Cu<Fe。

4.

金属 使 用的 使 炼的

场 里 的  10 元 金 饰 , 是 真 金 ( Au) 吗 ?  要 求 学 生 查 阅 资 料 : 假 黄

 

 

[ ]  ——— 以 初 中 化 学 教 学 为例 [ D] . 武 汉 : 华 中 师 范 大 学 , 2016.


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